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来源:乐橙国际 | 时间:2018-12-13

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  案例书写格式 方法策略型(有一个好办法,举一个例子给你听) 如: 《数学阅读让“疑难” “不难” 》采用数学阅读法 此类案例格式: 【案例背景】数学阅读缺失,现实背景,呈现问题等 【案例描述】例子描述,体现方法 (一) (二) 让学生通过自主学习方法 案例一:案例现象描述 案例分析:策略一 策略二 反思(反思你的方法策略和效果,所以得出) 【案例反思】 (以方法和策略描述案例) 一、 教育现象型(指某一种现象,类似于读后感) 【案例背景】 【案例描述】 (指我在什么地方看到这现象、看到这一幕的,以若干 镜头的形式记录) 镜头一: 镜头二: 【追踪分析】指寻跟问底,为什么会产生问题?追踪分析 1、 2、 调查分析、现场调查、谈话法 原因分析(原因一、原因二) 【案例反思】反思我们老师,分析结果利用。反思老师教育行为,作 为老师我们要一、二、三。反思自身教育行为。 二、 个案分析型 如《胆小的 AA 不在胆小》 【个案观察对象】就可以介绍 AA 几岁?男还是女,反映 AA 的情况 记录下来。 【案例描述】 情景一 情景二 情景三 【分析原因】 如采用家访或调查法,分析是心理欠缺,还是教养理念存在问题等 进行阐述分析 【应对策略】如转变方法、合伙配合,不用举例 【实效描述】 【案例启示】以类去描述反思,胆小类型作为老师应该怎样面对?

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